Naturwissenschaftliches Profil

Worum es im Nawi-Unterricht geht

Experimentieren, erkunden, erforschen, entdecken – alle, die genau das gern tun, sind im naturwissenschaftlichen Profilunterricht richtig. Im Kern soll es darum gehen naturwissenschaftliche Prozesse und Phänomene erfahr- und erlebbar zu machen und dadurch ein intensives Verständnis für die Natur zu entwickeln. Dies geschieht interdisziplinär – über Fächergrenzen hinweg. Mit unserer Partnerschule in Radolfzell am Bodensee verbindet uns ein Schüleraustausch mit naturwissenschaftlicher Schwerpunktsetzung. Kooperationen mit der UNI Leipzig, der GaraGe-Leipzig, dem Flughafen Halle/Leipzig und dem UFZ Hemholtz Zentrum unterstützen unsere Arbeit.

 

Jahrgang 8 - NAWI

Die Atmosphäre – Hülle der Erde
Themen: Atmosphäre – Verkehrsraum und Luftfahrt/ Klimawandel

Der Traum vom Fliegen (Fr. Vater):

  • Erste Flugversuche und Geschichte des Fliegens
  • Aufbau der Atmosphäre, wie entsteht Wind, Antriebskräfte, Strömungslehre
  • Luftfahrt (Flugzeugtypen und deren Nutzung) -> Exkursion Flughafen

 

Klimawandel (Hr. Kopf)

  • Wetter und Klima (Wetterdaten messen und
  • Treibhausgase und ihre Wirkung
  • Ursachen des Klimawandels
  • Klimawandel und das Meer

 

Jahrgang 9 - NAWI


Die Elemente Wasser, Feuer und Erde

Wasser (Fr. Schnabel)

  • Virtuelles Wasser
  • Landschaftsgestalter
  • Energieträger
  • Fließgewässeranalyse

Feuer/ Gesteine (Herr Kopf)

  • Leipziger Region mit explosiver Vergangenheit
  • Gesteinsanalysen
  • Verarbeitung und Nutzung der Natursteine
  • Exkursionen: Steinbrüche Beucha und Brandis, Geopark Porphyrland

Böden/ Erde (Herr Kopf)

  • Bodenprofile erheben -> Experimente und Untersuchungen verschiedener Proben
  • Bodengefährdung (Erosion, Verdichtung) - Bodenschutz

 

Jahrgang 10 - NAWI

Biologische Vorbilder

Kunststoffe (Frau Schnabel)

  • Kunststoffe in der Umwelt – Nutzen und Gefahren
  • Exkursion: UFZ Helmholtz Zentrum Schülerlabor „Mikroplastiken“
  • ein Alternative zu Mikroplastik herstellen, untersuchen und bewerten

Bionik (Herr Riedeberger)

  • Bionik Tower
  • Strukturen aus der Natur finden
  • theoretische Konstruktion und Bau von Modellen (z.B. Brücken aus Nudeln)
  • Exkursion: Botanischer Garten