Einsatz des Berufswahlpass an unserer Schule
Wir haben an unserem Gymnasium die Arbeit mit dem Berufswahlpass etabliert und arbeiten ab dem Jahrgang 8 mit ihm, sehr intensiv z. B. beim Berufswahltag.
Nach einer Einführungsstunde im Rahmen des LQ- Unterrichts wird er in der Schule gelagert, so dass er entsprechend der Lehrplaninhalte unkompliziert zum Einsatz kommen kann. Es ist aber auch möglich, dass die Schüler den Ordner für die Lösung einer konkreten Aufgabenstellung z. B. über die Ferien mit nach Hause bekommen.
Er sollte in einem ordentlichen Zustand und stets aktuell sein, damit die darin gesammelten Unterlagen in einer Bewerbungssituation jederzeit benutzt werden können.
Berufsorientierung
ist ein zentrales Aufgabenfeld einer zeitgemäßen Schule und muss als gemeinsame Querschnittsaufgabe der Akteure wahrgenommen werden. Dies erfordert Methodenkombinationen und Instrumente, die in neuer Weise fachliches und persönlichkeitsorientiertes Lernen aufeinander beziehen. Hier erweist sich der Berufswahlpass als ein geeignetes Instrument. Mit seiner Hilfe wird der Prozess der Berufsorientierung von Klasse 8 bis zum Schulabgang für den einzelnen Schüler, für die Schule und auch für die Eltern strukturiert, planbar und transparent.
Was ist der Berufswahlpass?
Der Berufswahlpass
- ist wesentlich mehr als ein Sammelordner für Unterlagen oder Zertifikate.
- ist ein Struktur- und Systemgeber für den Berufsorientierungsprozess des Schülers.
- ist ein Ringordner mit Arbeits- und Informationsblättern zur Berufsorientierung.
- wird im Fachunterricht, in Projekten und in Zusammenarbeit mit Partnern vom Schüler genutzt.
- ist eines der Kernelemente der Strategie zur systematischen Berufsorientierung der Sächsischen Staatsregierung.
Weitere Informationen finden sie auf der Seite der Servicestelle Berufswahlpass des LSJ Sachsen.
Aufbau des Berufswahlpasses
- Teil 1 Angebote zur Berufsorientierung – schafft Übersicht über alle berufsorientierenden Angebote der Schule und ihrer Partner
- Teil 2 Mein Weg zur Berufswahl – ist das Kernstück des Passes, strukturiert den mehrjährigen Prozess vom Nachdenken über Stärken und Interessen bis hin zur Berufswahlentscheidung
- Teil 3 Dokumentation – zur Sammlung aller für Bewerbungen wichtiger Belege, enthält Anregungen für Dokumentation und Zertifizierung
- Teil 4 Lebensordner – für Erarbeitungen und Informationen aus verschiedenen Fächern, die der Vorbereitung einer selbstständigen Lebensführung dienen, enthält Anleitung zur Anlage eines Ordnungssystems für persönliche Unterlagen
Wie ist der Arbeitsansatz mit dem Berufswahlpass?
- Einsatz im Unterricht verschiedener Fächer, in Projekten und in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern auf Grundlage des schuleigenen Konzepts zur Berufs- bzw. Studienorientierung
- konkrete Einsatzplanung des Passes in Abstimmung der Kollegen und mit außerschulischen Partnern
- Nutzung der Materialien im Pass als Grundstruktur, Ergänzung mit schuleigenem Material
- in Verantwortung des Schülers und seiner Eltern Ergänzung durch individuelles Material
